JAKARTA, iNews.id – Peneliti Paramadina Institute of Education Reforms M Abduhzen menilai sistem pendidikan di era kolonial yang diwariskan pemerintah Belanda saat menjajah Indonesia berpengaruh hingga saat ini.
“Pribumi tidak dipacu menjadi cerdas karena proses berpikir, tetapi hanya untuk lebih patuh dan setia pada nilai-nilai inlandernya. Nilai inlander itu yang terus berkembang hingga hari ini. Bangsa kita menjadi bangsa yang tidak punya kepribadian kuat dan malas berpikir,” ujar Abduhzen, Rabu (15/12/2021).
Hal ini terbukti dalam ranking Program for International Student Assessment (PISA) yang dirilis Organization for Economic Co-operation and Development (OECD), rangking PISA anak-anak didik di Indonesia tidak mampu beranjak dari posisi 6 terbawah dunia.
“Karena memang tidak dibiasakan berpikir (ilmiah), mereka punya kemampuan science yang lemah. Ketika diberikan soal-soal science maka kemampuan berpikir atau bernalar jeblok karena tidak terlatih berpikir,” tutur Abduhzen.
Ia juga mengatakan problem pendidikan nasional diantaranya telah melampaui kapasitas departemental atau diserahkan hanya pada level kementerian.
“Harusnya ditangani terpadu sampai pada tingkat negara dan dipimpin langsung oleh kepala negara,” kata Abduh.
Siswa juga harus dibiasakan mau berpikir dengan proses menggunakan nalar, yang sangat dibutuhkan untuk membentuk kepribadian yang berkarakter unggul.
“Selain itu proses belajar mengajar harus menggunakan proses dialogis dengan penggunaan bahasa yang benar, sebagai media pencerdasan. Karena itu membenahi bahasa berarti sedang membenahi cara berpikir,” jelas Abduhzen.
Editor : Ikawati
Artikel Terkait
